Los invitamos a leer y disfrutar de las antologías de cuentos disparatados, escritos por los alumnos de 4ªA y 4ªB, a la manera del escritor Luis María Pescetti.
¡A disfrutar!
Un espacio para la lectura como aprendizaje y placer, en el corazón de la Escuela Dellepiane.
07 diciembre 2021
02 noviembre 2021
Cuentos escritos por 2° B: El capítulo 6 de Soloman
¡Hola! Les dejamos el libro escrito por los y las alumnas de 2°B: "El capítulo 6" de la novela Soloman, que leímos en conjunto.
¡Que lo disfruten!
https://drive.google.com/drive/folders/1VrL3Uz8vnT7X2y2rfHk3IbzBPNh4_Sp2?usp=sharing
07 septiembre 2021
La enfermera polaca que salvó más de 2.500 niños y niñas judíos del Holocausto
¡Hola! Siguiendo con la temática de la novela que estamos trabajano con 7º grado, les dejamos un video sobre Irena Sender, la enfermera polaca que salvó a miles de niños y niñas del Gueto de Varsovia, en Polonia.
Los invitamos a seguir investigando...
30 agosto 2021
Novela por entregas: El niño con el pijama de rayas de John Boyne.
Con los alumn@s de 7° A y B, estamos leyendo este libro que trata sobre un niño de nueve años, que intenta entender qué está sucediendo cerca de su nueva casa en Auschwitz durante la Segunda Guerra Mundial.
El protagonista, que tiene nueve años, es Bruno y es el hijo de un comandante de un campo de concentración nazi. Bruno tiene una hermana llamada Gretel y una relación muy particular con sus padres...
Desde su ventana Bruno divisa, una cerca que lo separa de personas que caminan vestidos con sus pijamas a rayas...son judíos y están en un campo de concentración...pero él no logra comprender lo que sucede. Esta historia ya logró atraparnos y cada capítulo nos deja con ganas de más lectura.
Fernanda y Mariana📙📚📖📕📘📗📔📓
Nos despedimos de los cuentos con lobos...
Con la seño Laura y sus alumnos, continuamos escribiendo nuestro propio cuento con lobos, donde los personajes con integran nuestro relato son Francisco un vaquero, Laura (su novia) y el lobo...que intenta atacarlos. Cuando los escritores de 1°B, terminen su relato, se lo compartiremos por el Blog de la biblioteca, no se lo pierdan!!!
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Fernanda y Mariana (Bibliotecarias).
Novela por entregas.
Con los alumnos de 4°A y 4°B, estamos difrutando de la lectura de la novela de María Fernanda Heredia "LOS FANTASMAS TIENEN BUENA LETRA"...
NOVELA POR ENTREGAS: Cada semana avanzamos en la lectura de dos capítulos de la mano de las bibliotecarias, disfrutamos de la lectura, tod@s leemos en voz alta y nos emocionamos con esta historia que nos lleva a encariñarnos con Manuela, Elvira, Javier, Aldo y Trueno, entre otros personajes con mucha personalidad.
Fernanda y Mariana (Bibliotecarias)
23 agosto 2021
DÍA DEL LECTOR
¿Por qué cada 24 de agosto se celebra el
"Día del Lector", en Argentina?
El 24 de agosto se celebra el día del lector en
conmemoración del nacimiento del gran escritor
argentino, Jorge Luis Borges.
(1899-1886).
Se declaró en 2012, mediante un proyecto de ley que fue
aprobado por unanimidad en ambas cámaras del
Congreso de la Nación.
“Las ruinas circulares”, “Funes el memorioso”, “La
biblioteca de Babel”, “El otro”, “El Aleph”, “El jardín de
los senderos que se bifurcan” y tantos otros textos
inolvidables son algunos de los que construyeron a
Borges como uno de los genios literarios no solo en la
Argentina, sino también en el resto del mundo. En China,
por ejemplo, se convirtió en el autor latinoamericano
más leído y hasta venden remeras con algunas de sus
frases estampadas.
Les dejamos un video para celebrar el Día del Lector, esperamos que les guste.
Fernanda y Mariana (Bibliotecarias)
29 julio 2021
MES DE LA LECTURA 2021.
Material creado por bibliotecarios de toda la ciudad.
Una propuesta distinta para cada día. Visitá las estaciones de las historias maravillosas, de terror, de animales, de brujas, de poesías, de las emociones, de las adivinanzas y de los museos.
Ingresá en la imagen interactiva 👇
https://view.genial.ly/60cb571f9045a30d269226b8/interactive-image-mes-de-la-lectura
PROMOCIÓN DE LA LECTURA. BIBLIOTECARIOS DEL DE 17.
¡HOLA CHICOS Y CHICAS!
Los bibliotecarios del DE 17 preparamos este video, para promocionar la lectura.
¡Esperamos que te anime a leer y a disfrutar de la companía de un buen libro, nos vemos pronto!
16 julio 2021
25 junio 2021
21 junio 2021
17 de Junio Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de Güemes.
¡ Hola chicas, chicos y familias!
El 17 de junio conmemoramos el fallecimiento del Gral
Martín Miguel de Guemes. Este líder salteño que tuvo un lugar destacado en las
Invasiones Inglesas y en la Guerra de la Independencia tuvo una actuación decisiva
en las campañas de San Martín.
15 junio 2021
13 junio 2021
05 junio 2021
Novela por entregas. Rafaela de Mariana Furiasse. Nos lee Viviana la bibliotecaria.
7ma y 8va Entrega. Novela por entregas. 👏👏
29 mayo 2021
Efemérides: Revolución de mayo de 1810.
Un año antes de la Revolución
Exactamente
el 25 de mayo de 1809 estalló un movimiento juntista en la región de Charcas,
hoy Estado Plurinacional de Bolivia. El presidente de la Audiencia, máximo
tribunal judicial colonial, fue nombrado presidente de una junta local que
gobernaría en nombre del rey Fernando VII de España.
Entre los
motivos que condujeron a este movimiento estaban los rumores que se esparcieron
sobre los propósitos que perseguía Carlota Joaquina de Borbón, hermana mayor de
Fernando VII, y princesa de Portugal -cuya corte se había trasladado a Río de
Janeiro a fines de 1807 por la invasión de los ejércitos napoleónicos-, sobre
anexar Charcas a los dominios portugueses. Pronto, en julio, la ciudad de La
Paz replicó la experiencia. Pero tanto desde Lima como desde Buenos Aires se
enviaron fuerzas para reprimir los alzamientos.
Pese a su
fracaso, estas juntas fueron ensayos y muestras de la incidencia de un nuevo
lenguaje político: el de la soberanía popular. Esta teoría argumentaba que los
pueblos habían delegado la soberanía en el rey. Pero ante la circunstancia de
que Fernando VII fue hecho cautivo por Napoleón, a partir de este vacío de
poder, el poder volvía a los pueblos.
La primera opción: una mujer
El
llamado proyecto carlotista agrupó a varios personajes que formarían parte del
elenco revolucionario: Juan José Castelli, Antonio Beruti, Hipólito Vieytes,
los hermanos Nicolás y Saturnino Rodríguez Peña y Manuel Belgrano, abogados
letrados y comerciante. En septiembre de 1808 propusieron que el Virreinato del
Río de la Plata fuera gobernado por una regencia de Carlota. Así, aspiraban
"americanizar" el imperio español, al mantener el gobierno en la
misma dinastía e integrando la monarquía con mayor autonomía.
A partir de
sucesivos contactos le extendieron a Carlota la invitación para que viajara
desde Río de Janeiro hasta el Río de la Plata para ser nombrada regente. Si
bien estuvo muy cerca de concretarse, la oposición española e inglesa hizo
naufragar esta opción, en lo que veían como un desequilibrio entre las
potencias al quedar unidas las coronas de Portugal y de España en América, bajo
la figura de una mujer.
La vigilia: el petitorio al Cabildo
El 24 de mayo
de 1810, milicianos recorrieron calles y domicilios de Buenos Aires
recolectando firmas para elevar un petitorio al Cabildo demandando que se
disolviese la Junta conformada esa tarde, presidida por el virrey Cisneros. Las
hojas del petitorio estaban membretadas con los sellos de la realeza española,
para otorgarle mayor oficialidad al documento.
El documento hablaba
en nombre de "Los vecinos, comandantes y oficiales de los cuerpos
voluntarios de esta capital de Buenos Aires que abajo firmamos por nosotros y a
nombre del pueblo…", solicitando que se cumpliese la voluntad del Cabildo
Abierto del 22 de mayo, que había resuelto el nombramiento de una nueva Junta
excluyendo al virrey.
Se reunieron más de 400 firmas. Las que aparecen en primer
lugar son las de los comandantes de los cuerpos milicianos que se habían
conformado a partir de las invasiones inglesas en 1806 y 1807.
Tanto Domingo
French como Antonio José Beruti -inmortalizados en la memoria colectiva
repartiendo escarapelas, aunque en realidad se trataron de lazos blancos y
rojos-, estamparon su firma "a nombre de 600", en representación de
los milicianos que comandaban, de la llamada "Legión infernal",
"chisperos" o agitadores. Las cintas blancas representaban la unidad
entre españoles europeos y americanos; y las rojas, la oposición al virrey:
eran distintivos políticos.
Junto con el
petitorio, al día siguiente, el 25 de mayo, se entregó una nómina con los que
serían integrantes de la "Primera Junta".
En aquella
época, las firmas no eran garabatos ilegibles e indescifrables, sino que se
solía estampar nombre y apellido completos, porque su función era la
identificación. Generalmente iban acompañadas de las denominadas rúbricas
"en canastilla" o "ringorrango", firuletes que adornaban y
ornamentaban el trazo, como una marca de autenticidad de la firma. La firma de
este petitorio al Cabildo afirmaba una decisión política, convirtiendo a sus
autores en actores de una revolución.
Entre las 26
carillas de firmas que acompañan el petitorio se encuentra la de un cacique
limeño, que firmó "Yo el Cacique Don José Minoyulle", llamativamente
reproduciendo la fórmula real, dado que los reyes firmaban "Yo El
Rey". Probablemente fuera Don Francisco Humac Minoyulle, escribano de las
comunidades indígenas de Lima.
El mismo
diario anónimo del soldado de Patricios anteriormente citado, cuyo comandante
pasó a ser presidente de la Junta, concluye el 25 de mayo de 1810 con la
siguiente frase: "Desde este día adelante, Revolución".
Fuente: Área de Investigación del Museo Nacional del Cabildo de Buenos
Aires y de la Revolución de Mayo.
Efemérides: Día de la escarapela
Recordamos una parte importante de nuestra historia...
En 1812, con el propósito de distinguirse del ejército invasor realista, Manuel Belgrano instauró el uso de la escarapela para todas las tropas del ejército revolucionario.
En la actual ciudad de Rosario, el 13 de febrero de 1812,
Manuel Belgrano le solicitó al Primer Triunvirato que avalara el uso de una
escarapela nacional con los colores blanco y azul celeste. El objetivo era
tanto uniformar a todas las tropas de las Provincias Unidades del Río de La
Plata como distinguirlas del ejército enemigo, que utilizaba el color rojo. El
18 de febrero del mismo año, el Triunvirato decretó el reconocimiento y uso de
la escarapela como insignia patria.
13 mayo 2021
SEMANA DE LA LECTURA (10 AL 14 DE MAYO)
HOLA CHICOS Y CHICAS DEL DELLE!!!
SEMANA DE LA LECTURA.
LOS BIBLIOTECARIOS, LES PREPARAMOS ESTAS LECTURAS, ESPERO QUE LES GUSTEN Y LOS LLEVEN A RECORREN EL MUNDO MÁGICO QUE NOS REGALAN!!!
02 mayo 2021
1 de Mayo: Día del trabajador.
En la mayoría de los países del mundo cada 1º de mayo se celebra el Día del Trabajador. Es una jornada que se ha utilizado para realizar diferentes reivindicaciones sociales y laborales y se recuerda a los “Mártires de Chicago”, un grupo de obreros que dieron inicio a la defensa del derecho a un trabajo de 8 horas, digno y en buenas condiciones. Gracias a ellos todos nosotros, actualmente, contamos con los derechos laborales por los que ellos lucharon.
Feliz día a todos los trabajadores!!!
Las bibliotecarias.
19 abril 2021
Proyecto: Seguimos a una autora: ISOL. 3° Grado
Hola chicos y chicas, les subo un video donde Isol nos cuenta algo sobre su libro "Tener un patito es útil" en Cuento mi libro.🐤🐤
#Cuentomilibro
NOVELA POR ENTREGAS. 3er ENTREGA DE LA NOVELA "LA BATALLA DE LOS MONSTRUOS Y LAS HADAS" DE GRACIELA MONTES.
📢📢Hola chicos y chicas de 4° Grado, hoy les subimos la 3er entrega de la novela
"La batalla de los monstruos y las hadas" de Graciela Montes.
🎶 El tercer audio desde que comenzamos a leerla!!!✨✨✨
FERNANDA Y VIVIANA
PROYECTO: CUENTOS CON LOBOS. 1° GRADO.
Hola chicos y chicas de Primerito!!!
Les compartimos la versión en video del cuento "Pobre lobo" de Ema Wolf en Pakapaka.
Esperamos que les guste, a disfrutar!!!👩👩 (Vivi y Fernanda)
14 abril 2021
25 marzo 2021
PRÉSTAMOS VIRTUALES
HOLA CHICOS!!!!✋✋
QUEREMOS CONTARLES QUE POR EL MOMENTO NO PODEMOS PRESTARLES LOS LIBROS EN PAPEL,
PERO LOS EXTRAÑAMOS TANTO QUERIDOS LECTORES Y LECTORAS QUE SE NOS
OCURRIÓ ABRIR LAS PUERTAS VIRTUALES DE LA BIBLIOTECA Y ASÍ PODER
ACERCARLES LECTURAS VIRTUALES.
LAS BIBLIOTECARIAS ESTAMOS TRABAJANDO EN LA CREACIÓN DE UN PADLET DONDE LES SUBIREMOS LIBROS POR CICLO, DESDE DONDE USTEDES PODRÁN DESCARGARLOS Y REALIZAR EL PÉSTAMO QUINCENAL DE LIBROS.
TAMBIÉN LOS INVITAMOS A QUE NOS VISITEN SEMANALMENTE AL BLOG, PARA QUE PUEDAN CONOCER LAS PROPUESTAS QUE OFRECEREMOS DE LECTURA A CADA GRADO..
DEJANOS UN COMENTARIO, LOS LEEMOS!
FERNANDA Y VIVIANA❤❤
08 marzo 2021
¿Por qué se conmemora en esta fecha el Día internacional de la Mujer?
¿Por qué se conmemora en esta fecha el Día
internacional de la Mujer?
Un poco de historia…
Fechas imprecisas para un hecho trágico: el incendio en una fábrica
textil Se sigue hablando vagamente, sin muchas precisiones y con muchas
contradicciones, del incendio intencional de una fábrica textil tomada por sus
trabajadoras en huelga, un 8 de marzo de 1857 como el origen del día
internacional de la mujer. Aquella tragedia que enlutó a la familia obrera de
los Estados Unidos no ocurrió en aquella fecha de mediados del siglo XIX.
El
incendio de la fábrica textil Compañía de Blusas el Triángulo, propiedad de Max
Blanck e Isaías Harris, se produjo el 25 de marzo de 1911 y comenzó en el
octavo piso del edificio dejando un saldo de 146 muertos; la mayoría eran
mujeres. Antes del incendio…
¿Cómo
era el trabajo de estas mujeres?
Muchas
de las trabajadoras venían participando de la lucha por sus derechos y habían
encabezado la huelga del invierno de 1909, que se extendió a 20.000 compañeras
afiliadas al International Ladies Garment Workers (Sindicato internacional
femenino de Trabajadores de la Confección). Las obreras les reclamaban a sus
patrones mejoras saláriales, reducción de la jornada laboral a ocho horas,
descanso dominical y el fin de la explotación de los niños; y al gobierno
federal, el control de las condiciones de higiene y seguridad. Denunciaban la
inexistencia de salidas de emergencia y de elementos para combatir incendios,
muy frecuentes en el rubro textil.
El
movimiento logró la firma de convenios favorables a las trabajadoras en 300 de
las 500 fábricas textiles de Nueva York, pero el gobierno desoyó todos los
reclamos dejando obrar a “las sabias leyes del mercado”. Después del incendio…
¿Qué
hicieron las mujeres con sus reclamos?
El incendio de la fábrica del Triángulo no
pasó inadvertido, y la marcha convocada a los pocos días en recuerdo de las
víctimas y como denuncia de la empresa que no ofrecía a sus trabajadores las
mínimas condiciones de seguridad e higiene, reunió en Broadway a más de 100.000
personas. En el acto de homenaje a las trabajadoras realizado el 2 de abril
habló la activa militante socialista Rose Schneiderman quien dijo: "Cada
semana me entero de la prematura muerte de un hermano trabajador. Cada año
miles de nosotros somos mutilados. Mientras que nuestras vidas no valen nada,
la propiedad privada es sagrada. Hay tantos de nosotros para un trabajo que
poco importa si son 146 los que caen quemados hasta la muerte". 8 de marzo
Rose era una de las militantes que venían conmemorando en EEUU el Women’s Day
el último domingo de febrero, para lograr que a las mujeres se les permitiera
votar. En la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas (celebrada en
Copenhague los días 26 y 27 de agosto de 1910) las delegadas norteamericanas
Lena Morrow Lewis y May Wood Simons presentaron la moción de celebrar en todo
el mundo el “Día Internacional de la Mujer”. La propuesta, apoyada por la
representante alemana Clara Zetkin, fue aprobada.
En
los años sucesivos los distintos países conmemoraron la fecha en diferentes
días hasta que en 1914, en vísperas de la Primera Guerra Mundial, las mujeres
del mundo lanzaron un llamado a la fraternidad universal y fijaron el 8 de
marzo como fecha universal dedicada a la mujer luchadora. Aunque el día del
incendio en la fábrica textil no fue un 8 de marzo (muchas veces estas fechas
se confunden), lo fundamental es que colectivamente se eligió un día especial
para que en todo el mundo tengamos la oportunidad no solo de recordar la
tragedia de El Triángulo, sino también para actualizar las luchas de las
mujeres trabajadoras.
Adaptación de:
Felipe Pigna, Mujeres tenían que ser. Historia de nuestras desobedientes,
incorrectas, rebeldes y luchadoras. Desde los orígenes hasta 1930, Buenos
Aires, Planeta, 2011.
02 marzo 2021
Cuentos orientales escritos por alumnos de 7° Grado.
La princesa y el cortador de bambú.
Hace mucho , mucho tiempo atrás, existieron dos reinos: El reino del Bambú y el reino de la luna, Akiko la princesa y Keiko, el simple y humilde cortador de bambú, pertenecían a reinos distintos. Ellos tenían vidas muy diferentes. Un día se encontraron, la pequeña princesa estaba jugando a las escondidas y se perdió, pero se encontró con Keiko.
Estuvieron un rato hablando, ambos sintieron una conexión y se prometieron que todos los días se verían.
Los años pasaron y ellos se juntaban siempre, hasta que se casaron en secreto , porque una de las reglas de ambos reinos, era que nadie tenía que hablar con los del otro reino.
Un día Akiko tuvo la noticia más fea de su vida, sería reina, y tendría que ir a la luna. Ambos estaban muy tristes, ella le dio a su amado un hilo rojo mágico, eso los conectaría siempre y también haría que la recordara.
Los dos amados fueron separados y nunca más hasta el día de hoy se volvieron a ver.
Giulia B. 7º B Grado
Los monjes salvadores del pueblo.
A la orilla del río Hushi, hace 500 años existía un pueblito muy pobre, con habitantes añejos. Los habitantes más jóvenes eran tres monjes. Se les conocían como Hinochi, Takimora y Sashiro.
Cada día el pueblo iba desapareciendo y al quedar poco de aquél, los tres monjes decidieron consultar a un vidente para saber el futuro de su pueblo, al decidir eso se acordaron que los ancianos contaban que en la cima de la montaña blanca había un vidente.
Emprendieron su viaje con un bolso que tenía agua, comida y un par de abrigos. En el camino se encontraron con un pájaro carpinteo herido, lo cuidaron y curaron sin saber que era un pájaro mágico. Siguieron con su camino, y OH!!! Sorpresa... se encontraron con un río que no podían cruzar, ya que este carecía de puente alguno.
Caminaban, pensaban y cada vez se desilusionaban más, entre cansancio y lágrimas se durmieron. Con el amanecer se despertaron y vieron dos hermosos puentes recién construidos y un pájaro enorme alejarse de allí. Era el pájaro mágico que ellos habían ayudado. Siguieron su camino y lograron llegar a su destino. Al llegar se encontraron con el vidente esperándolos, y este les dijo: - Justo a tiempo, los estaba esperando pase y por cierto gracias por salvar a mi pájaro.
- No fue nada- le respondieron Hinochi y Takimora.
- Sr. Kadashi, ¿Podría decirnos cuál es el futuro de nuestro pueblo?.- preguntó Sashiro.
- Su pueblo crecerá, llegarán trabajadores jóvenes con sus familias y trabajaran hasta convertirla en una inmensa ciudad.
Antonella C. 7ºB
En un templo llamado “Tao”, se encontraba el maestro “Chao” y sus discípulos Hosh y Aiko
. Una semana atrás, habían dicho que se encontraba un duende por el templo. Chao se lo encontró y conversó con el duende, quien le contó sobre la conspiración de sus discípulos, en su contra.
Sabiendo esto tomó medidas para protegerse de la traición e investigó el motivo de ella. Chao finalmente llamó a sus discípulos y les enseñó lo que significa la lealtad.
India Ailén 7ºB
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