06 noviembre 2020

Coplas de cuarentena.

 

Semana del 9 al 13 de noviembre

Propuesta de biblioteca: Coplas de cuarentena.

La propuesta de esta semana consiste en escribir una copla sobre algo que hayas sentido durante esta cuarentena, para escribirla deberás pensar en algo que te haya pasado durante el aislamiento. Por ejemplo, haberte reencontrado con lo que te gusta hacer, reforzado tus relaciones familiares, extrañado a tus compañeros, aburrirte, entretenerte pintando, dibujando, leyendo, o mil cosas más que puedas haber sentido. Se trata de rescatar sentimientos que nos permitan reconocer lo que vivimos en estos meses tan inesperados.

Entonces esta vendría a ser una invitación a reconocer nuestros sentimientos a través de la poesía y escritura de nuestras coplas de cuarentena.

Recuerden que las coplas son composiciones poéticas reunidas en cuatro versos, donde a veces el segundo verso suele rimar con el cuarto. Pueden también agregar recursos poéticos que trabajaron con la seño Betina (Comparaciones- metáforas, imágenes sensoriales y personificaciones.)

Esas coplas formarán parte de una Antología: Coplas de cuarentena.




Acá te comparto mi copla, espero sirva de inspiración…

Todas estas dulces mañanas

arranco perfumada a trabajar

conectada contigo virtualmente

sin dejarte de extrañar.



Escrituras en cuarentena.

 

Semana del 2 al 6 de noviembre.

Inmigrantes.

Con el profe Cesar están trabajando con fotografías como documentos y tuvieron que realizar una lectura de imagen profunda, de una fotografía del Archivo General de la Nación.

La propuesta de biblioteca es la siguiente:

ESCRITURAS EN CUARENTENA: Si yo fuera...

 ¿Fantaseaste alguna vez con tener otra edad, vivir en otro lugar, tener otra nacionalidad o hablar otro idioma?

Aquí te propongo una actividad de escritura para dar rienda suelta a tu imaginación. ¡Que la disfrutes!


El arte de la escritura nos permite crear nuevas realidades que se ajusten a nuestros mayores deseos o grandiosas ideas. Te propongo responder las siguientes preguntas para organizar tus ideas y así llevarlas a un relato escrito que me deberás enviar por la asignación.

·        ¿Cuál sería tu nombre?

·        ¿De qué país llegarías en ese barco repleto de inmigrantes en busca de un nuevo futuro?

·        ¿Qué idioma hablarías?

·        ¿Qué edad y profesión tendrías?

·        ¿Qué motivo te llevo a migrar? (Una guerra, el desempleo, la búsqueda de nuevos horizontes…)

 

Genial ahora puedes comenzar a escribir tu relato. Te sugiero buscar un lugar cómodo, iluminado y sobre todo silencioso, un lugar que te permita echar a volar tu imaginación. No debe ser un relato extenso, puede ser un relato corto o micro relato que contenga todos los datos de tus respuestas anteriores.

Si te animas, te invito a grabar ese relato en un audio y enviármelo junto a tu relato escrito, puedes jugar con tu voz imitando un acento italiano, por ejemplo.



Caligrama de un alumno de 4° Grado.

Iván, hermoso caligrama no podía no compartirlo!!!!!!

 

03 noviembre 2020

 

Biblioteca

Semana del 2 al 6 de noviembre

Recomendaciones de biblioteca.

El 10 de noviembre se celebra el día de la tradición fecha que fue elegida en conmemoración del nacimiento del poeta argentino José Hernández, que escribió entre otros el poema narrativo “El gaucho Martín Fierro” y su continuación “La vuelta de Martín Fierro”, que son relatos en forma de verso que relatan la experiencia de un gaucho, su estilo de vida, sus costumbres, su lengua y códigos de honor.

Tradición quiere decir «donación o legado», y abarca el conjunto de costumbres que suelen transmitirse de generación en generación. La tradición de una nación suele incluir su cultura popular, el gran acervo de música, comidas, juegos, actividades y muchas otras costumbres de cada región del país.

Los invitamos a ver la película “Martín Fierro” por Fontanarrosa.


Actividades

ENVIAR POR MENSAJE DE EDMODO

4°, 5°y 6° Grado

1. Leer las siguientes estrofas de la obra “El gaucho Martín Fierro” enfatizando la tonada típica del gaucho. Se refiere a las actividades que realizaban los gauchos:

 

 “Y mientras domaban unos,

otros al campo salían,

y la hacienda recogían,

las manadas repuntaban,

y ansí sin sentir pasaban

entretenidos el día.

             

 Y verlos al cáir la noche

en la cocina riunidos,

con el juego bien prendido

y mil cosas que contar,

platicar muy divertidos

hasta después de cenar.

             

 Y con el buche bien lleno

era cosa superior

irse en brazos del amor

a dormir como la gente,

pa empezar al día siguiente

las fáinas del día anterior”.

             

 

 1. Reconocer las palabras que están escritas de un modo diferente al usual. Reescribir los versos cambiando el lenguaje para comparar las dos formas. Por ejemplo: “ansí”: así; “cáir”: caer; etc.

 

2. Explicar las siguientes expresiones y escribir cómo se pueden decir de otra manera.

“llenar el buche”,

“esto parece un nido de caranchos”,

“No te hagás el gallito”,

“Le caí como peludo de regalo”.

 

3.

07 agosto 2020

#QuedateEnCasaNosotrosTeLeemos

                          
                                               
                                      

                                                  Gracias Biblio !!!👩🏼‍🤝‍🧑🏽👩🏼‍🤝‍🧑🏾👩🏼‍🤝‍🧑🏻👩🏻‍🤝‍🧑🏿👩🏻‍🤝‍🧑🏼
 

EFEMÉRIDES. 17 DE AGOSTO: GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN.

Hecho con Padlet

03 agosto 2020

Arrancamos la Segunda Etapa del Año!!!

  Con las medidas de prevención del coronavirus no pudimos ir a la escuela, para cuidarnos nos quedamos en casa, así evitamos contagiarnos y contagiar a nuestros compañeros. De un día para otro el Mundo cambió. 
   Nos asustamos, nos angustiamos,nos extrañamos y nos dimos cuenta que con nuestro aislamiento se produjo un fuerte efecto positivo en el medioambiente. 
  Pero a pesar de la distancia a través de Edmodo y Padlet (Plataformas educativas), seguimos comunicados, leímos muchos y variados relatos: cuentos, novelas, leyendas, poesías, etc. Y descubrimos que la lectura nos une, nos acerca, nos convoca. En esta segunda etapa del año sigamos de la mano de distintas lecturas acompañándonos.
(Imagen editada, original de Ana Llenas)

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24 julio 2020

¿Qué libro vas a leer hoy?

                   

Elegí uno de los libros de la Diapositiva 2 
y a disfrutar de la lectura!!!


VALENTÍN Y EL CORONAVIRUS.



Chicos les recomendamos ver este corto, para resolver algunas dudas sobre la Cuarentena.
A quedarnos un poquito más en casa y 
a seguir cuidándonos mucho!!!

#YoMeQuedoEnCasa


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27 junio 2020

Adivina, adivinador!!!

Hola chicos y chicas, les subo el video que hicimos con todos los docentes de la Delle, para invitarlos a jugar y divertirse a través de estas adivinanzas, espero que les guste y pronto, recibirán otra sorpresa que pensamos para comunicarles todo lo que los extrañamos!!!


17 junio 2020

17 de Junio conmemoración al Paso a la Inmortalidad del General Don Martín Miguel de Güemes








Martín Miguel Juan de Mata Güemes Montero de Goyechea y la corte, conocido como Martín Miguel de Güemes, fue un militar y político argentino que cumplió una destacada actuación en la Guerra de la Independencia de la Argentina. Durante seis años fue gobernador de Salta, con muy escasos recursos libró una constante guerra de guerrilla, conocida como Guerra Gaucha, deteniendo seis invasiones del ejército español, conservando así el resto del actual territorio argentino libre de invasiones realistas.

En Argentina desde el 2016 se observa un feriado cada 17 de Junio en conmemoración al "Paso a la Inmortalidad del General Don Martín Miguel de Güemes".

05 junio 2020

Día Mundial del Medio Ambiente

 Hoy se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, se conmemora todos los años desde 1972 que la Asamblea General de las Naciones Unidas así lo declaró para homenajear a todos los temas medioambientales y para concientizar a la población sobre su cuidado.


MINISERIE: TRAS LAS HUELLAS DE BELGRANO.

El ministerio de Cultura de la Nación lanzó una miniserie en el año del "Bicentenario del fallecimiento de Manuel Belgrano : Tras las huellas de Belgrano"







  


     

      




03 junio 2020

Te animás a una TRIVIA otra vez?


Jugando aprenderemos un poco más sobre "Manuel Belgrano"







Versos del monstruo y las hadas de 4° A y 4° B.

Llegamos al final de la lectura de la novela!!! y nos despedimos de esta desopilante historia narrada por  Nepo, nada más ni nada menos que la mascota perruna de la familia de Cecilia y Felipe. Y lo hacemos de una manera muy especial convirtiéndonos en poetas por un ratito y así nos proponemos homenajear a la escritora "Graciela Montes" con estos hermosos versos.

Gracias Seño Gise, seño Flavia, chicos, chicas y familia por enviarlos!!!!💜💛💚🧡🖤🤎❤

27 mayo 2020

Bicentenario de Manuel Belgrano



EL PADRE DE BELGRANO

POR FELIPE PIGNA


El día 4 de junio Manuel Belgrano fue bautizado. Su nombre completo: Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús.
El padre del bautizado, don Doménico Belgrano Peri, era por entonces un rico comerciante que había llegado de Europa unas dos décadas atrás.
Castellanizó su nombre como Domingo Cayetano Francisco Belgrano Pérez.
Don Domingo nació en Oneglia el 15 de julio de 1730. Esta ciudad de la RIVIERA ITALIANA, se halla a unos 120 km al oeste de Génova.
Se había establecido en Buenos Aires en el año 1851.
Motivos de su partida de Oneglia
Desde 1717 se había trasladado a Cádiz la CASA DE CONTRATACIÓN que regulaba el tráfico  de personas y mercaderías desde y hacia las colonias españolas. Esta ciudad se había convertido en el principal centro portuario de España y uno de los grandes emporios comerciales de Europa.
En aquella España, gran parte de las mercaderías enviadas desde la Metrópoli a sus colonias  eran producidas en los más diversos países europeos, y Cádiz era el centro de distribución donde se centraba ese tráfico y también el de los productos llegados de América que luego circulaban por Europa: cacao, azúcar, cueros y, en especial, la plata y el oro “indianos”.
Muchos comerciantes franceses, genoveses, napolitanos y  de otras procedencias estaban asentados en Cádiz.
Era además un “semillero” de futuros comerciantes. Estos “aprendices de mercaderes” tuvieron la oportunidad de prosperar estableciéndose en las colonias (“hacer la América”)
Este fue el caso de Doménico, que se afincó en Buenos Aires que comenzaba a cobrar importancia mercantil.
    Aunque su puerto sería plenamente habilitado para el comercio regular en 1778.



¿Te animás a una Trivia?...sobre Manuel Belgrano.


26 mayo 2020

#Quedate en casa nosotros te leemos...




Nos lee Graciela bibliotecaria de la Escuela N° 13 DE 17,
 Gracias Gra!!!!

                           

Recomendados para 4°A y 4°B

Llegamos al final de la novela 
"La batalla de los monstruos y las hadas"
de Graciela Montes.
Con las seños Gise y Flavia les propusimos crear sus versos para un monstruo ó un hada, los mismos deberán enviarlos hasta el próximo martes al mail de la biblioteca. 
Esperamos ansiosas sus producciones poéticas chicos y chicas!!!

22 mayo 2020

Semana de Mayo de 1810.

En el siguiente enlace podrás acceder a información del Historiador, sobre qué sucedió en la Semana de Mayo de 1810.


15 mayo 2020

Hola chicos y chicas, llegó el viernes!!!!

Acá les comparto un video realizado con las ilustraciones de Héctor Borlasca 
inspirados en cuentos tradicionales....




Gracias Héctor Borlasca....

11 mayo 2020

11 DE MAYO. DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO.


PARA CONMEMORAR EL DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO.


  • Vicente López y Planes escribió la letra del himno en 1812.
  • Un año más, tarde, el español Blas Parera compuso la música.
  • Fue aprobado por la Asamblea General Constituyente del Año XIII el 11 de mayo de 1813; el decreto original se encuentra en el Archivo General de la Nación.
  • La versión original era mucho más larga que la que hoy conocemos: duraba 20 minutos.
  • Su primer título fue «Marcha patriótica».





#QuedateEnCasaNosotrosTeLeemos






Gracias Patricia, nos encantó!!!

Recomendados para Quinto Grado.


(hacé click sobre el título y te redirecciona al PDF)