Para que los más chiquitos no se queden afuera, la versión en dibujo animado que don Roberto Fontanarrosa hiciera de este maravilloso libro
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Un espacio para la lectura como aprendizaje y placer, en el corazón de la Escuela Dellepiane.
12 noviembre 2012
Día de la Tradición
El 10 de noviembre celebramos el Día de la Tradición, porque es el cumpleaños de José Hernández, autor de la Biblia Gaucha, el Martín Fierro.
Para acompañarlos, compartimos con ustedes:
1. Un micro programa sobre la vida del autor producido por la Televisión Catamarqueña:
2. Un programa donde se muestra la rivalidad de pensamiento entre Hernández y Mitre:
Mitre y Hernández | Conectate
3. Un programa donde, además de contar la vida de José Hernández en forma de historieta, explican la importancia de este libro:
José Hernández y Martín Fierro | Conectate
25 octubre 2012
El Antiguo Egipto
Los chicos de primero y la seño Graciela se hacen preguntas sobre el antiguo Egipto. Para acompañarlos a construir las respuestas, les acercamos:
24 octubre 2012
Palabras para masticar y pensar
Los chicos de 6º grado se aproximan a la controvertida figura de Julio A. Roca. Para acompañarlos, la seño Yamila me pidió que les dejara un capítulo del programa Mundo Bayer II.
Una vez dentro de la página, hay que hacer doble click donde dice Ver/descargar con fondo amarillo, a la misma altura de "Mundo Bayer II capítulo III". Se abrirá una ventana a través de la cual podremos disfrutar de la palabra y pensamientos de don Osvaldo Bayer, uno de los referentes más importantes de nuestro país a la hora de pensar en los orígenes de nuestra nacionalidad.
Una vez dentro de la página, hay que hacer doble click donde dice Ver/descargar con fondo amarillo, a la misma altura de "Mundo Bayer II capítulo III". Se abrirá una ventana a través de la cual podremos disfrutar de la palabra y pensamientos de don Osvaldo Bayer, uno de los referentes más importantes de nuestro país a la hora de pensar en los orígenes de nuestra nacionalidad.
19 octubre 2012
Dante Elefante y su papá
Los chicos de primer grado han trabajado mucho a partir de la historieta Dante Elefante. Ayer, tuvieron la alegría de recibir la visita de su papá, Javier Rovella. Le hicieron un montón de preguntas. Acá les dejamos un libro digital con el trabajo realizado y las fotos de ese momento tan especial.
12 octubre 2012
La Asombrosa Excursion de Zamba en la Casa de Sarmiento
A pedido de los chicos de 6º que se interesan por conocer más las peleas de unitarios y federales...
Semana del libro digital
En la semana del 15 al 19 de octubre, celebraremos la presencia del libro digital como una más de las herramientas que nos acompañan para aprender con diversas actividades en cada grado. Los chicos de 6º y la seño Yamila compartirán la lectura de un documento histórico. para ello, deben guardar este documento en sus respectivas netbooks, así no dependemos de la posibilidad de estar conectados. Una vez en el enlace, estas son las instrucciones según el navegador que utilicen, tendrán que hacer lo siguiente:
Internet Explorer:
1. Click en el engranaje (arriba, a la derecha). Se abre un menú desplegable.
2. En el menú, click izquierdo en la palabra Archivo (tiene un triángulo a la derecha). Al acercar el cursor al triángulo, se abre otro menú desplegable.
3. En el menú, click izquierdo en "Guardar como...".
4. Se abre una ventana que propone un nombre para el documento y una ubicación en la computadora. Tomar nota de ambas cosas, para poder recuperar el documento en clase.
Mozilla Firefox o Chrome:
1. Click derecho sobre el texto de la página. Se abre un menú desplegable.
2. En el menú, click izquierdo en "Guardar como...".
3. Se abre una ventana que propone un nombre para el documento y una ubicación en la computadora. Tomar nota de ambas cosas, para poder recuperar el documento en clase.
Internet Explorer:
1. Click en el engranaje (arriba, a la derecha). Se abre un menú desplegable.
2. En el menú, click izquierdo en la palabra Archivo (tiene un triángulo a la derecha). Al acercar el cursor al triángulo, se abre otro menú desplegable.
3. En el menú, click izquierdo en "Guardar como...".
4. Se abre una ventana que propone un nombre para el documento y una ubicación en la computadora. Tomar nota de ambas cosas, para poder recuperar el documento en clase.
Mozilla Firefox o Chrome:
1. Click derecho sobre el texto de la página. Se abre un menú desplegable.
2. En el menú, click izquierdo en "Guardar como...".
3. Se abre una ventana que propone un nombre para el documento y una ubicación en la computadora. Tomar nota de ambas cosas, para poder recuperar el documento en clase.
09 octubre 2012
La década infame (1930-1943)
La recientemente reincorporada seño Yamila y los chicos de 7º se adentran en años muy complicados para la historia de nuestro país. Los acompañamos con:
1. Una producción de Canal Encuentro:
2. La sugerencia de ver, si la familia está de acuerdo, la premiada película argentina "Asesinato en el Senado de la Nación", dirigida por Juan José Jusid.
3. Escuchar algunos tangos de la época, que retratan las situaciones de vida que atravesaban los argentinos en ese momento:
3.a: Desencuentro, de Aníbal Troilo y Cátulo Castillo, por la orquesta Baffa Berlingeri, cantado por Roberto Goyeneche.
3.b: Cambalache, de Enrique Santos Discépolo, cantado por Julio Sosa. Pocos días después de su estreno (1935) las autoridades prohibieron su ejecución. La prohibición se levantó durante el primer gobierno de Perón.
1. Una producción de Canal Encuentro:
2. La sugerencia de ver, si la familia está de acuerdo, la premiada película argentina "Asesinato en el Senado de la Nación", dirigida por Juan José Jusid.
3. Escuchar algunos tangos de la época, que retratan las situaciones de vida que atravesaban los argentinos en ese momento:
3.a: Desencuentro, de Aníbal Troilo y Cátulo Castillo, por la orquesta Baffa Berlingeri, cantado por Roberto Goyeneche.
3.b: Cambalache, de Enrique Santos Discépolo, cantado por Julio Sosa. Pocos días después de su estreno (1935) las autoridades prohibieron su ejecución. La prohibición se levantó durante el primer gobierno de Perón.
03 octubre 2012
Pueblos originarios de América
Los chicos de 4º y la seño Victoria se interesan por conocer las formas de vivir de algunos pueblos que habitaban América entes de la llegada de los españoles. Por eso, les acercamos información acerca de los mayas, los incas y los aztecas.
Como para ver y escuchar pensando, música de México. Un corrido muy especial, cantado por la mexicana Amparo Ochoa:
Como para ver y escuchar pensando, música de México. Un corrido muy especial, cantado por la mexicana Amparo Ochoa:
25 septiembre 2012
La vida es una historieta
Desde la especial mirada de Gaturro, el querido personaje de Nik, los alumnos de 5º y la seño Gabriela se adentran en las fascinantes historietas. En este enlace, podrán encontrar varias tiras que nos hablan de la escuela según Gaturro.
18 septiembre 2012
Mitos griegos
Como los chicos de 3º y la seño Andrea se acercan al mundo de la Grecia Antigua a través de los mitos, los acompañamos con:
Además, les acercamos la referencia histórica del laberinto
Además, les acercamos la referencia histórica del laberinto
17 septiembre 2012
Cómo funciona el sistema nervioso
Los chicos de 7º, acompañados por la seño Débora, avanzan en el conocimiento del cuerpo humano. Por eso, se dedican ahora al sistema nervioso. Para ello, los invitamos a ver...
06 septiembre 2012
Para leer, toda ocasión es buena
Por eso, la seño Lorena y los chicos de 5º quieren aprovechar esta ocasión para leer y reflexionar juntos. Les acercamos enlaces a algunos cuentos jugosos:
1. En busca del tesoro.
2. La sala de los espejos.
3. Un cuento del escritor ruso León Tolstoi: Micha y su abuelo.
1. En busca del tesoro.
2. La sala de los espejos.
3. Un cuento del escritor ruso León Tolstoi: Micha y su abuelo.
05 septiembre 2012
¡El mundo está mezclado!
Los chicos de 3º junto a las seños Andrea y Mabel miran la vida con ojos científicos... ¡y se dieron cuenta de que todo anda mezclado por el mundo! Para ayudarlos a separar los tantos, acá hay un enlace claro sobre las mezclas.
04 septiembre 2012
Aladino (Cuentos Clásicos)
Los chicos de 2º, junto a las seños Virginia y Anabela, están explorando los cuentos tradicionales y sus diversas versiones. Aquí, una versión de la maravillosa historia de Aladino, contada a través del animé (dibujo animado versión japonesa).
30 agosto 2012
Julio Cortázar y sus Instrucciones
Los chicos de 3º, acompañados por las seños Andrea y Mabel, quieren aprender a dar instrucciones escritas. Para acompañarlos, nadie mejor que el maestro (de profesión y porque muchos escritores aprendieron leyendo sus obras) Julio Cortázar.
1. Datos biográficos de don Julio.
2. Su texto Instrucciones para subir una escalera.
3. Una animación en video sobre el texto:
4. Y de postre, leídas por el mismo Julio Cortázar, Instrucciones para subir una escalera al revés - en Escribirte.com.ar.
1. Datos biográficos de don Julio.
2. Su texto Instrucciones para subir una escalera.
3. Una animación en video sobre el texto:
4. Y de postre, leídas por el mismo Julio Cortázar, Instrucciones para subir una escalera al revés - en Escribirte.com.ar.
22 agosto 2012
Legislatura porteña
En los próximos días, los chicos de 6º y 7º recibirán visitas provenientes de la legislatura porteña. Para que conozcan mejor a sus visitantes, aquí tienen la entrada a la página de la Legislatura de la CABA.
¿Habitantes? ¿Ciudadanos?
Los chicos de 7º y la seño Liliana están investigando las nociones de ciudadanía. Acá les dejo algunas ayudas.
1. Elegir
2. El voto
3. Cómo votamos
4. ¿Por qué votamos?
5. ¿Qué elegimos?
6. Los poderes del estado
7. Unidad y representación
8. Elecciones políticas
1. Elegir
2. El voto
3. Cómo votamos
4. ¿Por qué votamos?
5. ¿Qué elegimos?
6. Los poderes del estado
7. Unidad y representación
8. Elecciones políticas
El corazón delator
La seño Rosalba y los chicos de 6º avanzan, sin temor, leyendo obras de cada autor literario que se presenta en su camino. Esta vez, se encuentran con Edgar Allan Poe. Los invitamos a conocerlo más y mejor con:
1. Una biografía de este autor apasionante.
2. El texto del cuento "El corazón delator", traducido por Julio Cortázar.
3. El cuento completo, narrado por Alejandro Apo, para Radio Nacional.
4. Un video de animación sobre el cuento.
1. Una biografía de este autor apasionante.
2. El texto del cuento "El corazón delator", traducido por Julio Cortázar.
3. El cuento completo, narrado por Alejandro Apo, para Radio Nacional.
4. Un video de animación sobre el cuento.
Aquel que olvida la historia está condenado a repetirla
Por eso, porque la idea es que no se repita, los chicos de 7º y la seño Liliana abordan el pasado reciente de nuestro país, a partir de 1930. Para apoyarlos en este emprendimiento, compartimos con ellos:
1. Una cronología sobre la historia de nuestro país y el mundo, para que puedan ubicarse en el contexto histórico.
2. Publicidades de la época en los medios gráficos.
3. Concepto de fascismo.
4. Un artículo que nos recuerda las luchas para alcanzar el voto femenino en nuestro país.
1. Una cronología sobre la historia de nuestro país y el mundo, para que puedan ubicarse en el contexto histórico.
2. Publicidades de la época en los medios gráficos.
3. Concepto de fascismo.
4. Un artículo que nos recuerda las luchas para alcanzar el voto femenino en nuestro país.
15 agosto 2012
Argentina. Región AMBA (para 5º grado)
Los chicos de 5º y la seño Gabriela están enfrascados en conocer las regiones argentinas. Aunque la división en regiones no coincide exactamente con lo pedido por el GCBA, sabemos que dependen del criterio de unos seres humanos, que no siempre coinciden con el criterio de otros seres humanos.
En esta entrada, aparece el enlace al completísimo sitio web del Atlas Ambiental de Buenos Aires. El material está actualizado al 31/12/2010, porque en esa fecha el GCBA discontinuó el mantenimiento y actualizaciones del sitio.
En esta entrada, aparece el enlace al completísimo sitio web del Atlas Ambiental de Buenos Aires. El material está actualizado al 31/12/2010, porque en esa fecha el GCBA discontinuó el mantenimiento y actualizaciones del sitio.
14 agosto 2012
Leyendas, viejas historias que no mueren
En varios grados, chicos y grandes, están trabajando con las leyendas, viejas historias donde el hombre de ayer trató de cargar de sentido y fe los orígenes de diversos fenómenos naturales, (árboles, flores, animales, etc.) y que se trasmitieran de generación en generación. Aquí, allá y acullá pueden encontrar algunas.
Además, en este enlace, podrán elegir leyendas para ver y oír en cortos de animación de alrededor de quince minutos.
Además, en este enlace, podrán elegir leyendas para ver y oír en cortos de animación de alrededor de quince minutos.
La industria lechera
Es el tema al que se dedican, en la actualidad, la seño Liliana y los chicos de 6º grado. Por eso, para acompañarlos en tan blanca cuestión, les proponemos entrar en:
1. En este espacio del sitio web de La Serenísima (hay que entrar en la Sección Estudiantil, y allí cliquear donde dice Ayudando a conocer el mundo de la leche , hay valioso material para descargar y leer sobre la industrialización de la leche.
2. En esta página de la Cámara de la Industria Lechera (cliqueando luego abajo, donde dice La lechería argentina podrán conocer la historia de esta industria en la Argentina).
1. En este espacio del sitio web de La Serenísima (hay que entrar en la Sección Estudiantil, y allí cliquear donde dice Ayudando a conocer el mundo de la leche , hay valioso material para descargar y leer sobre la industrialización de la leche.
2. En esta página de la Cámara de la Industria Lechera (cliqueando luego abajo, donde dice La lechería argentina podrán conocer la historia de esta industria en la Argentina).
13 agosto 2012
01 agosto 2012
El Padre de la Patria
Hemos vuelto de las tan deseadas "vacas" de invierno. Con mucho entusiasmo, retomamos el diálogo.
Todos estamos enfrascados en conocer más y mejor acerca de la personalidad de José de San Martín. Aquí les dejo algunas ayudas para lograr ese objetivo:
1. "El general y sus espejos" Reproducción de la imagen de San Martín en retratos, monedas, monumentos, películas y hasta publicidades. Contiene actividades actividades para reflexionar sobre cómo, cuándo y por qué se construyó esa manera de representarlo y pensar en su significado.
Leer más.
2. El 17 de agosto se conmemora el fallecimiento de José de San Martín. ¿Cuál fue el camino que recorrió José de San Martín? ¿Cómo pasó de ser un soldado americano de la Corona española a ser el "Padre de la Patria"? ¿De qué se trataba, justamente, aquella patria a la que San Martín hacía referencia y que delineó durante las Guerras de la Independencia? Estas son algunas de las preguntas que recorre este especial, producido por Canal Encuentro.
Sigue por acá.
3. Página del Instituto Nacional Sanmartiniano.
4. Y, de postre, una joyita: la única imagen de San Martín cruzando la Cordillera de los Andes, en camilla. En este viaje lo acompañaban sesenta granaderos. No corresponde al cruce que llevó a la liberación de Chile, sino que la escena es posterior, de principios de 1820. La imagen inferior es la ampliación de un detalle, donde podemos apreciar claramente que el pintor decidió retratar a San Martín en esa situación. El cuadro fue pintado por un pintor catalán, Fidel Roig Matons.
Todos estamos enfrascados en conocer más y mejor acerca de la personalidad de José de San Martín. Aquí les dejo algunas ayudas para lograr ese objetivo:
1. "El general y sus espejos" Reproducción de la imagen de San Martín en retratos, monedas, monumentos, películas y hasta publicidades. Contiene actividades actividades para reflexionar sobre cómo, cuándo y por qué se construyó esa manera de representarlo y pensar en su significado.
Leer más.
2. El 17 de agosto se conmemora el fallecimiento de José de San Martín. ¿Cuál fue el camino que recorrió José de San Martín? ¿Cómo pasó de ser un soldado americano de la Corona española a ser el "Padre de la Patria"? ¿De qué se trataba, justamente, aquella patria a la que San Martín hacía referencia y que delineó durante las Guerras de la Independencia? Estas son algunas de las preguntas que recorre este especial, producido por Canal Encuentro.
Sigue por acá.
3. Página del Instituto Nacional Sanmartiniano.
4. Y, de postre, una joyita: la única imagen de San Martín cruzando la Cordillera de los Andes, en camilla. En este viaje lo acompañaban sesenta granaderos. No corresponde al cruce que llevó a la liberación de Chile, sino que la escena es posterior, de principios de 1820. La imagen inferior es la ampliación de un detalle, donde podemos apreciar claramente que el pintor decidió retratar a San Martín en esa situación. El cuadro fue pintado por un pintor catalán, Fidel Roig Matons.
12 julio 2012
Vacaciones de invierno
¡Por fin, llegó el recreo largo de mitad de año..!
Además de dormir, ver tele, jugar con toda clase de jueguitos electrónicos... es posible hacer visitas por demás interesantes:
1. Feria del libro infantil 2012.
2. Propuestas que la ciudad preparó especialmente para estas vacaciones.
1. Feria del libro infantil 2012.
2. Propuestas que la ciudad preparó especialmente para estas vacaciones.
La historia no se detiene
Por eso, casi sin darnos cuenta, llegamos al 9 de julio. El amigo Zamba sigue de aventuras...
21 junio 2012
07 junio 2012
Nutrición animal
La seño Débora trabajó con los chicos de 6º en el último tiempo sobre este tema. Aquí, una presentación interesante para compartir y refrescar ideas.
Conceptos generales de nutricion animal 1
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28 mayo 2012
Manuel Belgrano
Los chicos de 4º grado, junto a las seños Victoria y Alcira, salieron a recorrer el camino del héroe como aperitivo para ingresar en el conocimiento de Manuel Belgrano, Creador de la Bandera. Aquí les acercamos información acerca de una figura muy importante en nuestra historia, que pensó en la Patria antes que en su persona, hasta en los detalles más pequeños.
1. Página del Ministerio de Educación de la Nación: http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/
2. Página del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/ciudad/historico/especiales/20junio/alumnos.php
3. Página del Instituto Nacional Belgraniano: http://www.manuelbelgrano.gov.ar/
4. Página del historiador Felipe Pigna: http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/b/belgrano.php
Y, respecto de la Bandera Nacional...
1. Página del Museo Histórico del Norte: http://www.museonor.gov.ar/bandera.htm
2. Página del Monumento Nacional a la Bandera: http://www.monumentoalabandera.gov.ar/home.html
3. Página de la Universidad Nacional de Rosario: http://www.unr.edu.ar/noticia/4584/bicentenario-de-la-creacion-de-la-bandera-200-anos-en-construccion
4. Página del Ministerio de Educación de la Nación con la historia de la Bandera y sus cambios posteriores:http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/hisban1.htm
1. Página del Ministerio de Educación de la Nación: http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/
2. Página del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/ciudad/historico/especiales/20junio/alumnos.php
3. Página del Instituto Nacional Belgraniano: http://www.manuelbelgrano.gov.ar/
4. Página del historiador Felipe Pigna: http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/b/belgrano.php
Y, respecto de la Bandera Nacional...
1. Página del Museo Histórico del Norte: http://www.museonor.gov.ar/bandera.htm
2. Página del Monumento Nacional a la Bandera: http://www.monumentoalabandera.gov.ar/home.html
3. Página de la Universidad Nacional de Rosario: http://www.unr.edu.ar/noticia/4584/bicentenario-de-la-creacion-de-la-bandera-200-anos-en-construccion
4. Página del Ministerio de Educación de la Nación con la historia de la Bandera y sus cambios posteriores:http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/hisban1.htm
24 mayo 2012
El Cabildo de Buenos Aires
Seguramente, más de uno de ustedes, se preguntará cómo sería visitar el Museo Histórico Nacional del Cabildo y de la Revolución de Mayo.
Si hacen click en el enlace, se van a enterar de dónde está, si se puede ir en el fin de semana con la familia, en qué horarios... ¡y hasta hacer una visita virtual, sentados en casa!
Si hacen click en el enlace, se van a enterar de dónde está, si se puede ir en el fin de semana con la familia, en qué horarios... ¡y hasta hacer una visita virtual, sentados en casa!
21 mayo 2012
La Asombrosa Excursión de Zamba en el Cabildo Capítulo 4/4
Aquí está el último capítulo. Hasta ahora... ¡pasó de todo! Este viajero del tiempo, ¿podrá volver a la época actual?
La Asombrosa Excursión de Zamba en el Cabildo Capítulo 3/4
¡Este José Zamba se mete en cada lío..! ¿Lo acompañamos?
11 mayo 2012
La Asombrosa Excursión de Zamba en el Cabildo Capítulo 1/4
Esta vez, compartimos las aventuras de José Zamba, que viaja en el tiempo, por primera vez... ¡hasta 1810! Más precisamente, en la Semana de Mayo. ¿Lo acompañamos?
03 mayo 2012
Zamba Pregunta: ¿Qué es la República?
-PARECE QUE A ESTE JOSÉ ZAMBA NO SE LE TERMINAN LAS GANAS DE PREGUNTAR.
-Y AL NIÑO QUE LO SABE TODO TAMPOCO SE LE TERMINAN LAS GANAS DE RESPONDER.
-Y AL NIÑO QUE LO SABE TODO TAMPOCO SE LE TERMINAN LAS GANAS DE RESPONDER.
Zamba Pregunta: ¿Qué es el Estado?
-¿A QUE NO SABEN QUÉ ESTÁ HACIENDO JOSÉ ZAMBA?
-¡¡¡PREGUNTAS!!!
-BUENO, SABÍAN. Y... ¿A QUE NO SABEN QUÉ ESTÁ HACIENDO EL NIÑO QUE LO SABE TODO?
-¡¡¡RESPONDIENDO!!!
-¡¡¡PREGUNTAS!!!
-BUENO, SABÍAN. Y... ¿A QUE NO SABEN QUÉ ESTÁ HACIENDO EL NIÑO QUE LO SABE TODO?
-¡¡¡RESPONDIENDO!!!
Zamba Pregunta: ¿Qué es la democracia?
Este José Zamba se sigue haciendo preguntas. Y El Niño que lo Sabe Todo, sigue respondiendo.
Zamba Pregunta: ¿Que es la Constitución?
Los niños de 1º grado se hacen la misma preguntita que José Zamba, una preguntita cualquiera: ¿Qué es la Constitución? Sus maestras Silvia y Graciela desean que las respuesta sea clara y divertida, por eso, recurren a una ayuda simpática: El Niño que lo Sabe Todo.
26 abril 2012
La Constitución Nacional
Los chicos de 7º y la seño de Sociales están adentrándose en la ley de leyes, en la mamá de todas las leyes de la Argentina, la Constitución Nacional.
Desde aquí les proponemos como material de trabajo descargar los textos de los siguientes enlaces:
1. http://misdescargas.educ.ar/ver/70096/%C2%BFC%C3%B3mo_es_nuestra_Constituci%C3%B3n_Nacional?/
Para leer y analizar la Constitución.
2. http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/alumnos/la_constitucion_nacional.php
Para leer, analizar y pensar la Constritución.
3. http://www.chicos.gov.ar/constitucion-nacional-2
El texto completo de nuestra Constitución, en una versión ilustrada y con explicaciones.
¡Que los disfruten y se preparen a ser excelentes ciudadanos!
Desde aquí les proponemos como material de trabajo descargar los textos de los siguientes enlaces:
1. http://misdescargas.educ.ar/ver/70096/%C2%BFC%C3%B3mo_es_nuestra_Constituci%C3%B3n_Nacional?/
Para leer y analizar la Constitución.
2. http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/alumnos/la_constitucion_nacional.php
Para leer, analizar y pensar la Constritución.
3. http://www.chicos.gov.ar/constitucion-nacional-2
El texto completo de nuestra Constitución, en una versión ilustrada y con explicaciones.
¡Que los disfruten y se preparen a ser excelentes ciudadanos!
20 abril 2012
Primera Guerra Mundial y Tratado de Versalles
En nombre de la seño Yami, dedicamos a los alumnos de 7º grado estas fuentes de información:
El Tratado de Versalles:
1. http://www.historiasiglo20.org/IGM/tratados2.htm
2. http://www.portalplanetasedna.com.ar/versalles.htm
3. http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/tratados.htm
4. http://redhistoria.com/el-tratado-de-versalles/
17 abril 2012
El tiempo pasado, ¿fue mejor?
Como parte de los procesos históricos que dieron a luz muchos cambios a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, los chicos de 7º y las seño Yamila compartieron Tiempos Modernos de Charles Chaplin, un clásico del cine universal:
Relojes y trenes
La seño Anabella de Tecnología y los chicos de 7º están investigando la relación entre los trenes, los relojes y el mundo del trabajo durante e siglo XIX. Los acompañamos con:
1
http://luissoravilla.blogspot.com.ar/2012/04/la-historia-del-reloj-ferroviario.html
2
http://treneando.com/2011/11/14/el-ferrocarril-popularizo-la-medida-del-tiempo-y-con-el-la-dictadura-del-reloj/
12 abril 2012
La Historia del Agua Embotellada
La seño Débora y los chicos de 6º se acercan al conocimiento del agua a través de diversos medios de comunicación. Les acercamos uno más:
Primera guerra mundial
La seño Yamila y los chicos de 7º están investigando acerca de la Primera Guerra Mundial. Aquí les acercamos material fílmico:
11 abril 2012
Fábulas
Los chicos de 4º y las seños Alcira y Victoria, abordarán la lectura de las Fábulas de Esopo para conocer más sobre los textos narrativos breves y los valores que las fábulas trasmiten.
Haciendo click en este enlace, podrán bajar a sus netbooks un libro electrónico gratuito con el texto (no lloren que hay dibujitos). ¡Que lo disfruten!
Haciendo click en este enlace, podrán bajar a sus netbooks un libro electrónico gratuito con el texto (no lloren que hay dibujitos). ¡Que lo disfruten!
04 abril 2012
"Gracias doy a la desgracia, y a la mano con puñal..."
Ayer, di a conocer la dirección del blog a dos grados de la escuela. Durante casi dos meses lo estuve cargando de contenido. Debido a algunos problemas con la cuenta de Google, no podemos usar esa cuenta.
Por eso, esta nueva dirección. Volveré a cargar de contenidos, de recursos para el aprendizaje, de alegría de conocimiento, de afecto, de ganas de reír... porque es la única forma en la que sé trabajar y vivir: construyendo.
A modo de bienvenida, les dejo unas palabras del poeta y patriota cubano José Martí:
Cultivo una rosa blanca
en julio como en enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
Y, para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo:
cultivo una rosa blanca.
Por eso, esta nueva dirección. Volveré a cargar de contenidos, de recursos para el aprendizaje, de alegría de conocimiento, de afecto, de ganas de reír... porque es la única forma en la que sé trabajar y vivir: construyendo.
A modo de bienvenida, les dejo unas palabras del poeta y patriota cubano José Martí:
Cultivo una rosa blanca
en julio como en enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
Y, para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo:
cultivo una rosa blanca.
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